這些作品都是為沒(méi)有限定的“曬上?！闭褂[而設(shè)計(jì)的，這個(gè)展覽既沒(méi)有對(duì)象，也沒(méi)有要求，甚至看似是無(wú)意義的，而這恰恰催生了我對(duì)“時(shí)間”這一容易被忽略的主題的反復(fù)關(guān)注。

在2018年悄然來(lái)臨的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上再來(lái)談?wù)剷r(shí)間，希望新的一年聚焦“做經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的事”，讓我們的工作更加平實(shí)而有意義。

什么樣的事情是能經(jīng)的起時(shí)間檢驗(yàn)的呢？這個(gè)問(wèn)題顯然很難回答，一件事情放在一年，三年，五年，十年還是五十年來(lái)看，價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是不同的，有些事情當(dāng)時(shí)看來(lái)是急迫和重要的，而后來(lái)看卻是無(wú)意義的，有些則在當(dāng)時(shí)看是可以被忽略的，很久之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的重要性。這就像巴菲特曾經(jīng)講述的那樣，股票短期來(lái)看是投票器，而長(zhǎng)期則是稱重器。

2017年就像是一部快進(jìn)了的電影，我們看到智能硬件、vr/ar、共享單車、人工智能、智慧城市等領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)故事此起彼伏，有的像煙花一樣華麗綻放而又迅速消亡，有的在堅(jiān)韌中成長(zhǎng)并形成茂密的竹林生態(tài)。在這個(gè)沒(méi)有耐性的時(shí)代里，失敗和成功的腳步都是急匆匆。2017我的主要時(shí)間是獻(xiàn)給三個(gè)角色，老師、設(shè)計(jì)師和社會(huì)創(chuàng)新工作者，就從這三個(gè)角度談?wù)劙伞?/span>

設(shè)計(jì)教育，在當(dāng)下的問(wèn)題背景下仰望星空

今年5月開(kāi)始投身設(shè)計(jì)教育管理工作，一位業(yè)界的老友聞?dòng)嵳f(shuō)：“將設(shè)計(jì)實(shí)踐者放入大學(xué)，就讓設(shè)計(jì)教育與產(chǎn)業(yè)擁有了同樣的問(wèn)題和背景，就可以踩著當(dāng)下的創(chuàng)新實(shí)踐仰望星空，從而產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品概念和服務(wù)原型”，這句簡(jiǎn)短的描述或許是我的角色的主要意義。

今天的設(shè)計(jì)教育系統(tǒng)性問(wèn)題的根源在于進(jìn)化速度的錯(cuò)位。產(chǎn)業(yè)進(jìn)化以月為單位快速迭代，設(shè)計(jì)的價(jià)值在這個(gè)變化中也逐漸從從屬地位轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)地位，從節(jié)點(diǎn)價(jià)值轉(zhuǎn)向系統(tǒng)價(jià)值，設(shè)計(jì)貫穿在整個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全過(guò)程。產(chǎn)業(yè)的進(jìn)化帶來(lái)了設(shè)計(jì)師角色的變化，在很多創(chuàng)新引領(lǐng)的企業(yè)里設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為合伙人和高層管理者，創(chuàng)業(yè)企業(yè)甚至因?yàn)橛性O(shè)計(jì)師合伙人的存在而增加企業(yè)的估值。產(chǎn)業(yè)的變化與設(shè)計(jì)師角色的變化讓我們不得不回到教育的基本問(wèn)題，我們?cè)撆囵B(yǎng)什么樣的人才？

顯然，作為合伙人的設(shè)計(jì)師和傳統(tǒng)意義上的設(shè)計(jì)師的定義是不同的。前者需要更懂得商業(yè)規(guī)律，更懂得產(chǎn)品定義，更具有領(lǐng)導(dǎo)力并帶領(lǐng)組織完成突破。后者則需要在傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)以材料、工藝、形式、需求為主要關(guān)注點(diǎn)的基礎(chǔ)上完成信息化、服務(wù)化的轉(zhuǎn)變。設(shè)計(jì)師的角色在這里已經(jīng)產(chǎn)生分化，至少可以分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)師（硬件）、交互設(shè)計(jì)師（軟件）、服務(wù)設(shè)計(jì)師（系統(tǒng)）、設(shè)計(jì)管理者（溝通）、設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)者（引領(lǐng)）這五個(gè)角色，他們分別對(duì)應(yīng)不同的知識(shí)體系和基本能力，既要對(duì)細(xì)節(jié)敏感，又要能把握整體系統(tǒng)。

除了角色的分化還有一個(gè)不能回避的問(wèn)題就是對(duì)于行業(yè)的理解，因?yàn)榻裉斓脑O(shè)計(jì)師除了要掌握共性的設(shè)計(jì)思維和表現(xiàn)技能之外還需要對(duì)行業(yè)有認(rèn)知。如交通工具、信息平臺(tái)、智能硬件、醫(yī)療等行業(yè)已經(jīng)形成獨(dú)立的設(shè)計(jì)流程、方法和體系，設(shè)計(jì)水準(zhǔn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于院校甚至設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，作為大學(xué)該如何提供具有先進(jìn)性的教育產(chǎn)品？

產(chǎn)業(yè)的變遷，設(shè)計(jì)師角色的變化，教育的問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣，我們以這個(gè)基本邏輯為前提開(kāi)始工作，試圖建立開(kāi)放務(wù)實(shí)的文化，高效協(xié)作的機(jī)制，前沿聚焦的項(xiàng)目，也就是從文化層、機(jī)制體制層和項(xiàng)目層出發(fā)，多維度的回應(yīng)問(wèn)題。

為了建立同樣的問(wèn)題背景，學(xué)院推出“創(chuàng)意巴士”品牌論壇，邀請(qǐng)螞蟻金服、小米生態(tài)鏈、博朗等業(yè)界的大咖分享經(jīng)驗(yàn)和方法；建立高峰高原工作室，將創(chuàng)業(yè)思維代入課程，通過(guò)模擬真實(shí)的場(chǎng)景豐富設(shè)計(jì)的維度；優(yōu)化創(chuàng)意空間，提高資源的利用效率，營(yíng)造良好的視覺(jué)形象和創(chuàng)意氛圍；加強(qiáng)信息系統(tǒng)建設(shè)，建立多維度的信息溝通平臺(tái)，提升工作效率；開(kāi)展教育思想大討論，以評(píng)促建，修正長(zhǎng)期存在的矛盾，在共性化管理和個(gè)性化需求之間求得平衡；推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，建立“酬勤”獎(jiǎng)學(xué)金，讓產(chǎn)業(yè)與高校協(xié)同創(chuàng)新；加強(qiáng)人才招聘和干部隊(duì)伍建設(shè)，形成多個(gè)梯度的力量的共振。我們希望用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量帶來(lái)持久的改變，也許這些工作看似是微小的，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的累積，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)。

當(dāng)然我們今天仍舊面臨很多的問(wèn)題，例如：如何在工科大學(xué)既能滿足普適性的教育規(guī)范又能遵循設(shè)計(jì)的基本規(guī)律？如何建立起能激發(fā)創(chuàng)意的共享空間，讓多學(xué)科有效協(xié)作？如何有效激活知識(shí)價(jià)值，從自己獨(dú)特的角度服務(wù)產(chǎn)業(yè)前沿和區(qū)域經(jīng)濟(jì)？如何提升效率和資源利用率，為學(xué)生成長(zhǎng)建立真實(shí)的場(chǎng)景，多維度賦能？如何建立開(kāi)放的平臺(tái)，在不同學(xué)科、不同主體、不同問(wèn)題之間建立鏈接，形成自然發(fā)生的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)習(xí)慣？帶著這些問(wèn)題，年中的時(shí)候回清華母校作了一場(chǎng)演講，不自覺(jué)的選擇了一個(gè)題目—“頂好的教育是喚起學(xué)生內(nèi)心深處最誠(chéng)摯的感動(dòng)”。清華美院的教育就是這樣，或許課堂上是輕松而自由的，但培養(yǎng)出的人才卻有著強(qiáng)烈的使命感，對(duì)專業(yè)有著無(wú)比的熱愛(ài)，這種狀態(tài)會(huì)激勵(lì)大家一直走下去。或許這就是我們努力的方向。

設(shè)計(jì)實(shí)踐

構(gòu)建以工業(yè)設(shè)計(jì)為核心驅(qū)動(dòng)力的微生態(tài)

工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)端于高校，然后是設(shè)計(jì)顧問(wèn)公司的興起，繼而是企業(yè)的重視，今天是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)始認(rèn)同設(shè)計(jì)的價(jià)值。設(shè)計(jì)院校在服務(wù)產(chǎn)業(yè)這一板塊如今已經(jīng)微不足道，只在文創(chuàng)、生活美學(xué)、概念設(shè)計(jì)等邊緣領(lǐng)域尚有作為；專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)在經(jīng)歷最近幾年的大發(fā)展之后，普遍從幾十人的規(guī)模發(fā)展到數(shù)百人的規(guī)模。

有追求的設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)者開(kāi)始了四個(gè)維度的延伸，向上延伸，構(gòu)建自主品牌，推動(dòng)設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)。向下延伸，整合供應(yīng)鏈資源，提供產(chǎn)業(yè)鏈整體解決方案。向周邊延伸，擴(kuò)展空間載體，提升區(qū)域影響力。向服務(wù)價(jià)值和平臺(tái)延伸，提供更多的服務(wù)內(nèi)容，為企業(yè)帶來(lái)更多價(jià)值；產(chǎn)品企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的重視是多個(gè)維度的，從形式、形象到需求、生態(tài)，“產(chǎn)品定義”和“價(jià)值判斷”是企業(yè)在創(chuàng)新設(shè)計(jì)上最重要的二個(gè)能力，數(shù)據(jù)挖掘和判斷成為主流，設(shè)計(jì)執(zhí)行能力則可以用多種方式獲得；互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)始引入設(shè)計(jì)的力量是最近的新趨勢(shì)，這個(gè)趨勢(shì)帶來(lái)的變化亦是革命性的，例如小米生態(tài)、網(wǎng)易嚴(yán)選、阿里魯班人工智能，降維打擊、范式創(chuàng)新的每一個(gè)動(dòng)作都可能帶來(lái)行業(yè)的顛覆。

作為設(shè)計(jì)師，我們今天的哪些工作可以經(jīng)的起時(shí)間檢驗(yàn)?zāi)?？或許換一個(gè)角度，主體物的輪廓就可以清晰一些，就可以看到一系列關(guān)鍵詞的本質(zhì)：平臺(tái)的本質(zhì)是賦能，好的平臺(tái)可以提供品牌、資本、供應(yīng)鏈、用戶、設(shè)計(jì)等多個(gè)維度的資源，讓創(chuàng)業(yè)者可以專注于自己的核心價(jià)值，從而更接近成功；產(chǎn)品公司的本質(zhì)是效率，從產(chǎn)品定義、設(shè)計(jì)研發(fā)到供應(yīng)鏈和營(yíng)銷系統(tǒng)，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)的效率疊加讓產(chǎn)品更有競(jìng)爭(zhēng)力；設(shè)計(jì)公司的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)，從服務(wù)到發(fā)現(xiàn)是今天設(shè)計(jì)公司提供價(jià)值的重要轉(zhuǎn)向，在跨界競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代為客戶發(fā)現(xiàn)價(jià)值和機(jī)會(huì)點(diǎn)變得更加重要；設(shè)計(jì)師的本質(zhì)是組織和協(xié)商，他能預(yù)知?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)的發(fā)展路徑，帶領(lǐng)組織在困境中尋求突破并找到最佳的解決方案。平臺(tái)、產(chǎn)品公司、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和設(shè)計(jì)師在新一輪發(fā)展中找到自己的角色和位置，才能經(jīng)的起時(shí)間的檢驗(yàn)。

我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該聚焦有價(jià)值的創(chuàng)造，提供可以疊加的價(jià)值，少做重復(fù)性的勞動(dòng)，不做無(wú)病呻吟的表面文章。從17年來(lái)看，有很多成果還是可圈可點(diǎn)的，例如：在服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展迅速，從新零售、人工智能、智慧出行到智慧城市、醫(yī)療健康、文創(chuàng)設(shè)計(jì)，新領(lǐng)域的拓展不但產(chǎn)生了更多優(yōu)秀的作品，更拓展了我們的知識(shí)和視野；在區(qū)域拓展上，完成了北京、南京、合肥基地的建設(shè)，不同的基地根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求做個(gè)性化的發(fā)展；在微生態(tài)的建設(shè)上，西行東意彌補(bǔ)了營(yíng)銷環(huán)節(jié)的不足，設(shè)計(jì)+營(yíng)銷+基于數(shù)據(jù)的產(chǎn)品定義的創(chuàng)新模型初步建立；在組織建設(shè)上，部門合伙人制度得到進(jìn)一步發(fā)展，資源進(jìn)一步積淀；文創(chuàng)板塊向縱深發(fā)展，運(yùn)用設(shè)計(jì)力量激活文化價(jià)值，在六大文創(chuàng)領(lǐng)域均有斬獲。這些成果就是我們獻(xiàn)給過(guò)去一年最好的禮物。

社會(huì)創(chuàng)新

建立能自然生長(zhǎng)普遍適應(yīng)的城市設(shè)計(jì)體系

設(shè)計(jì)立縣計(jì)劃進(jìn)入第七個(gè)年頭，從最初的為區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)提供設(shè)計(jì)服務(wù)，到建立工業(yè)設(shè)計(jì)中心，再到建立設(shè)計(jì)特色小鎮(zhèn)，設(shè)計(jì)立縣計(jì)劃的模型一再迭代和生長(zhǎng)。設(shè)計(jì)立縣十大模式、社會(huì)創(chuàng)新六重價(jià)值、設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的三個(gè)維度理論在不同程度上得以實(shí)踐。馬鞍山基地在裝備制造、設(shè)計(jì)扶貧、文旅品牌與公共設(shè)施等領(lǐng)域取得可喜成果，日照中心在面向大眾的設(shè)計(jì)意識(shí)的傳播、城市更新與建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械裝備、醫(yī)療等領(lǐng)域發(fā)展迅速，并日益成為當(dāng)?shù)氐奈幕貥?biāo)。從多年前的大膽假設(shè)，到軟硬件載體的建成再到團(tuán)隊(duì)的順暢運(yùn)行，這個(gè)過(guò)程充滿挑戰(zhàn)與不確定性。

設(shè)計(jì)立縣的初衷是建立不同城市之間觀念和創(chuàng)意資源的雙向交互，通過(guò)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、政府、企業(yè)和高校的多方合作，建立起混合所有制的創(chuàng)新體，并成為這個(gè)城市平臺(tái)化的創(chuàng)意力量。

現(xiàn)在看來(lái)，設(shè)計(jì)力量向三四線城市的滲透已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，如果說(shuō)過(guò)去7年是從0到1的過(guò)程，那么未來(lái)就是尋找從1到100的路徑。在未來(lái)的征程中要處理好三個(gè)矛盾，一是公共服務(wù)與企業(yè)化運(yùn)營(yíng)的矛盾，公共服務(wù)追求社會(huì)價(jià)值和平臺(tái)意義，而企業(yè)價(jià)值追求利潤(rùn)和商業(yè)回報(bào)，在發(fā)展的不同階段要求得二者的平衡；二是當(dāng)設(shè)定的前提發(fā)生變化時(shí)，設(shè)計(jì)立縣的運(yùn)行系統(tǒng)仍要有普遍的適應(yīng)性，這就像是生物的進(jìn)化，只有適者才能生存；三是做好人才和機(jī)制的大設(shè)計(jì)，抓住人才返鄉(xiāng)回流的大趨勢(shì)，通過(guò)區(qū)域聯(lián)動(dòng)和主體意識(shí)的激發(fā)，對(duì)沖地域局限性所造成的動(dòng)能的衰減和競(jìng)爭(zhēng)力的弱化。

設(shè)計(jì)立縣計(jì)劃在未來(lái)具有廣闊的發(fā)展空間，不僅對(duì)于產(chǎn)業(yè)，更對(duì)于城市、創(chuàng)業(yè)和文化。設(shè)計(jì)可以進(jìn)入社區(qū)，提升城市體驗(yàn)，解決社會(huì)問(wèn)題；設(shè)計(jì)會(huì)作為鏈接文化、產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)的中間力量，成為城市IP的重要支撐；設(shè)計(jì)更會(huì)成為一種解決問(wèn)題和協(xié)調(diào)關(guān)系的主流思維方式，在無(wú)形中發(fā)揮有形的作用。

在這篇文章將要結(jié)尾的時(shí)候已經(jīng)是2018年1月1日的晚上了，昨天還感覺(jué)時(shí)間是無(wú)邊的存在，今天卻感受到時(shí)間其實(shí)是一種“耗材”。我們從童年時(shí)代希望時(shí)間加快，到今天希望時(shí)光慢下來(lái)，卻不能阻止她分明變得更快。或許我們能做的就是“做經(jīng)的起時(shí)間檢驗(yàn)的事”，讓時(shí)間變成固體，投射在那些踏實(shí)的奮斗的日常里。

2018年1月1日 于花橋